Occhio al Lotto 3/9

Le probabilità di vincita al Lotto

Per calcolare le probabilità reali di vincere al Lotto, dobbiamo tener conto che si tratta di estrazioni senza ripetizione. Questo termine descrive il fatto che dopo aver estratto una pallina dall’urna che le contiene, questa non viene reimmessa nell’urna stessa.
Giocando cinque numeri, la probabilità di indovinare il primo estratto è di 5 su 90; quella di indovinare il secondo è di 4 su 89; il terzo, 3 su 88; il quarto, 2 su 87; il quinto, 1 su 86. Semplificando, queste probabilità diventano:
5/90 = 1/18
4/89 = 1/22,25
3/88 = 1/29,333
2/87 = 1/43,5
1/86 = 1/86

La probabilità di indovinare una ambata è quindi di 1 su 18.
Per calcolare la probabilità di indovinare un ambo, moltiplichiamo la probabilità di indovinare il primo e il secondo numero: 18 * 22,25 = 400,5. Questo significa che la probabilità di azzeccare un ambo è di 1 su 400,5.
Procedendo alla stessa maniera, si deduce che la probabilità di indovinare un terno è di 1 su 11.748; una quaterna, 1 su 511.038; una cinquina, 1 su 43.949.268.
Le probabilità, come si vede, sono più basse di quanto ci si aspetterebbe.
La probabilità di indovinare un ambo, ad esempio, è paragonabile a quella di entrare nell’ascensore di un ipotetico grattacielo di 400 piani senza la possibilità di scegliere il piano, e fermarsi esattamente su quello dove volevamo scegliere. Possibile, ma improbabile.

 

I sistemi

I sistemi sono quei metodi più o meno scientifici che permettono – anzi, dovrebbero permettere – al giocatore di incrementare le probabilità di vincita.
Alla luce di questa definizione, giocare più ambi costituisce già un piccolo sistema.
Per il gioco del Lotto esistono numerosi sistemi, tutti basati su teorie palesemente false.

Esiste per esempio il “sistema” che propone di giocare i numeri con le cifre invertite: per esempio, se il mio ambo è 52-63, dovrei giocare anche 25-36.
A tale sistema ne fa eco un altro, che propone invece di giocare dei numeri con le cifre mischiate: il mio 52-63, per esempio, diventa 56-23, oppure 53-62, a cui magari dovrei andare ad applicare il primo sistema, e giocare anche 35-26, e così via.

Benché questi sistemi siano empirici, fanno quello che un sistema dovrebbe fare, e cioè aumentare le probabilità. Lo fanno semplicemente mescolando i numeri, il che può farli apparire come metodi matematicamente validi, anche se in realtà di scientifico c’è ben poco.

Un sistema che invece non ha alcuna base scientifica e non può pretendere di averne, è lo “studio” dei ritardatari.